Dieser Raum bietet die Basis für eine breite Erlebnisskala. Er ist so gestaltet, dass er den unterschiedlichen Bedürfnissen und Fähigkeiten der Kinder angepasst werden kann. Die Einrichtung und Aufteilung in verschiedene Bereiche soll zum selbständigen Tun anregen. Neben Plätzen zum Bauen, Konstruieren und Malen gibt es auch Bereiche, in die sich die Kinder zum individuellen Spiel oder zum Ausruhen zurückziehen können.

Die Kinder haben hier die Möglichkeit, eigene Ideen umzusetzen. Verschiedenste Materialangebote sollen die Kreativität und Freude am Gestalten wecken.

Besonders lustvoll ist für Kinder das großflächige Malen. Ein differenziertes Materialangebot kommt der Experimentierfreunde mit Farbe und Pinsel sehr entgegen. Hier können Kinder längere Zeit hindurch ungestört arbeiten.

Hier können Kinder Tätigkeiten ausüben, die in der Regel den Erwachsenen vorbehalten sind. Sie können hier "wirklich" kochen und "wirklich" abwaschen und tun das mit großer Begeisterung. Sie lernen, einen Arbeitsvorgang zu planen, zu organisieren und in sinnvoller Reihenfolge durchzuführen. Sie erleben, wie viele Einzelschritte notwendig sind, bis ein "Produkt" entsteht.

Bewegung fördert nicht nur die körperliche, sondern auch die Intelligenzentwicklung. An verschiedenen Geräten wie Langbank oder Sprossenwand, kann das Kind differenzierte Bewegungsformen üben. Mit Zusatzmaterial wie Luftballons, Gummibändern etc. wird die Motivation erhöht.

Im Garten können die Kinder die Natur im Wandel der Jahreszeiten erleben. Sie haben viel Platz zur freien Bewegung an der frischen Luft und können wichtige Erfahrungen mit Sand, Wasser und Erde sammeln.