KIGA Rosenlächer: Unsichtbare Kräfte begreifen: Unser Projekt zu Magnetismus und Himmelsrichtungen 20. Januar 2026
Im Rahmen eines Projekts beschäftigten sich die Kinder mit dem Thema Magnetismus und Himmelsrichtungen.
Zu Beginn stand die Raumorientierung im Mittelpunkt. Die Kinder lernten verschiedene Richtungen kennen, wie rechts und links, vorne und hinten. Durch praktische Übungen, etwa das Gehen von Wegen oder das Bewegen in einem Raster ähnlich wie ein Roboter, konnten sie diese Richtungen aktiv erfahren und anwenden.
Im weiteren Verlauf wurden Zusammenhänge zwischen dem eigenen Körper, Magneten und der Erde hergestellt. Die Kinder erfuhren, dass der Körper zwei Seiten hat, ein Magnet ebenfalls zwei Seiten besitzt und auch die Erde über zwei Pole verfügt. In diesem Zusammenhang wurde auch das Thema Tag und Nacht thematisiert, das durch die Drehung der Erde um sich selbst sowie um die Sonne entsteht.
Durch ein vielfältiges Angebot an Magneten und magnetischen Materialien konnten die Kinder selbstständig experimentieren. Dabei lernten sie, dass sich Magnete je nach Ausrichtung anziehen oder abstoßen. Diese praktischen Erfahrungen halfen ihnen, die Eigenschaften von Magneten besser zu verstehen.
Ein weiterer Schwerpunkt war das Kennenlernen der Himmelsrichtungen. Gemeinsam bauten die Kinder einen einfachen Kompass aus einer Nadel und einem Blatt. Ein handlicher Kompass begleitet die Gruppe nun wöchentlich auf ihren Ausflügen und unterstützt die Orientierung im Raum.
Zusätzlich machten die Kinder erste Erfahrungen mit Elektrostatik. Mit Hilfe eines Luftballons gelang es ihnen, Konfetti vom Boden aufzunehmen oder Haare anzuheben. Diese Experimente wurden als besonders spannend und „magisch“ erlebt.
Die gemachten Erfahrungen im Bereich Magnetismus, Raumorientierung und Elektrostatik dienen als wichtige Vorübungen für das nächste Projekt, in dem sich die Kinder mit Elektrizität und Robotik beschäftigen werden.
